佐賀県伊万里市・家読（うちどく）のホームページ

「漢字だいぼうけん」

宮下すずか／作　　（偕成社）

　小学生（しょうがくせい）のすうくんは、おじいちゃんとおばあちゃんから旅行（りょこう）のおみやげをもらいました。それは、「見（み）ざる、聞（き）かざる、言（い）わざる」と言（い）われている三（さん）びきの木（き）ぼりのサル。そして、「見（み）ざる、聞（き）かざる、言（い）わざる」がどういうことなのか、おじいちゃんから教（おし）えてもらったすうくん。「見」「聞」「言」の漢字（かんじ）を見（み）て、それぞれの字（じ）に「目（め）」「耳（みみ）」「口（くち）」の文字（もじ）が入（はい）っていることに気（き）づきます。　　低学年から

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「すてもる」

はやみず陽子／作　　（佼成出版社）

　啓太（けいた）の家（いえ）の庭（にわ）は、パパが植（う）えた木々（きぎ）がたくさん生（お）いしげっています。そんな庭（にわ）に何（なに）か生（い）き物（もの）がいることに気（き）づいた啓太（けいた）。友（とも）だちと一緒（いっしょ）にその生（い）き物（もの）を保護（ほご）しようと思（おも）い、捕獲器（ほかくき）をしかけます。翌日（よくじつ）、その捕獲器（ほかくき）に入（はい）っていたのは二匹（にひき）のモルモット。啓太（けいた）はそのモルモットを飼（か）おうと考（かんが）えますが、家（いえ）には、これまで啓太（けいた）が拾（ひろ）ってきたたくさんのペットがいて、これ以上（いじょう）新（あたら）しい動物（どうぶつ）は飼（か）えそうにありません。そこで、啓太（けいた）は動物愛護（どうぶつあいご）センターをたずねますが・・・。　　中学年から

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「鬼(おに)まつりの夜(よる)」

富安陽子／作　　（講談社）

　せつぶんの夜(よる)、ケイタはゆめの中(なか)で、｢おにごっこするもん、この指(ゆび)とまれ。｣という歌(うた)をききました。雪(ゆき)のつもったさむい夜(よる)におにごっこをするつもりはありません。しかし、まどの外(そと)をのぞいてみると、ぽつんと立(た)っている子(こ)が見(み)えたのです。そして、その子(こ)がケイタのすがたを見(み)たとたん、ケイタはなぜかその子(こ)にすいよせられるように外(そと)にとびだしていったのです。　　低学年から

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「イチゴの村(むら)のお話(はなし)たち」小さなおうちへようこそ

エム・エーフィールド／文　　（学研教育出版）

　一年中(いちねんじゅう)イチゴのとれるイチゴの村(むら)。そこに住(す)んでいる女(おんな)の子(こ)たちの、かわいらしいお話(はなし)が３つはいっています。
　ふたごのアリーとエリーがこの村(むら)へ引(ひ)っこしてきたのは、ほんの少(すこ)し前(まえ)のこと。森(もり)が大(だい)すきな二人(ふたり)のために、おばさまがわかいころに住(す)んでいたお家(うち)をプレゼントしてくれたのです。
　ある日(ひ)、おばさまからとどいた手紙(てがみ)に、「ひみつのお部屋(へや)にすてきなたからものを用意(ようい)しておきました。」と書(か)いてありました。そこで、二人(ふたり)は力(ちから)を合(あ)わせてたからものをさがします。　　中学年から

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「たまたま　たまちゃん」

服部千春／作　（ＷＡＶＥ出版）

　たまちゃんの家(いえ)は〈さぬきや〉といううどん屋(や)さん。たまちゃんは町(まち)のみんなから「さぬきやのたまちゃん」とよばれていますが、まるで自分(じぶん)がタヌキにでもなったような気(き)がして、好(す)きではありません。同(おな)じクラスのケーキ屋(や)のプリンちゃんのことがうらやましくてしかたがないのです。そこで、二人(ふたり)は入(い)れかわって、それぞれにお店(みせ)のてつだいをすることにしました。　　低学年から

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「なぞかけときじろう」

もとしたいずみ／作　（岩崎書店）

　江戸(えど)の町(まち)では、『なぞかけ大会(たいかい)』というなぞなぞの対決(たいけつ)がはやっています。とけないなぞなぞはないと評判(ひょうばん)の〈なぞかけときじろう〉は、近所(きんじょ)の子(こ)どもや大人(おとな)からもたよりにされています。
　ある日(ひ)、ときじろうの妹(いもうと)が何者(なにもの)かにさらわれてしまいました。部屋(へや)に残(のこ)されていたのは、紙(かみ)が一枚(いちまい)とはしが一(いち)ぜん。紙(かみ)にはコイの絵(え)が書(か)かれています。これは何(なに)を意味(いみ)しているのでしょうか。ときじろうはなぞときをしながら、犯人(はんにん)さがしをします。　　中学年から

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「せかいでいちばん大きなおいも」

二宮由紀子／作　村田エミコ／絵　（佼成出版社）

　ヤマモトさんとおくさんが、はたけでいもほり。おいもが一(ひと)つ、二(ふた)つ、三(みっ)つ、四(よっ)つ…そして、もう一(ひと)つ出(で)てきました。さいごの一(ひと)つは、見(み)たことがないほどの大(おお)きなおいもです。ヤマモトさんは、やきいもにしてたべようと考(かんが)えますが、「おれさまは、せかいでいちばん大(おお)きなおいもなんだぞ、ただのやきいもにされるなんてまっぴらだ」と、大(おお)きなおいもがしゃべったのです。そして、「せかいでいちばん大(おお)きな人(ひと)にたべてもらおう」と、大(おお)きな人(ひと)をさがす旅(たび)に出(で)ます。

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「ラッキィ・フレンズ」

佐川芳枝／作　（講談社）

　瑠(る)衣(い)のパパは人形(にんぎょう)作家(さっか)。そんなパパのところへ金髪(きんぱつ)の男(おとこ)の子(こ)、アキラ君(くん)がやってきました。オーマ（おばあちゃん）のために人形(にんぎょう)を作(つく)ってほしいとたのみに来(き)たのです。そんなアキラ君(くん)は、有名(ゆうめい)なキッズ・ダンサー。どんなダンスでも一度(いちど)見(み)ればおどることができ、体(からだ)の動(うご)きがしなやかで力強(ちからづよ)いダンスをします。アキラ君(くん)のダンスを見(み)て、ふだんはバレエをしている瑠(る)衣(い)もキッズ・ダンスに夢中(むちゅう)になっていきます。　　
中学年から

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「しょうぶだ　しょうぶ！　―先生ｖｓぼく―」

野村一秋／作　（文研出版）

　二年(にねん)二組(にくみ)の上山(かみやま)先生(せんせい)はいつもガミガミどなってばかり。そんな先生(せんせい)にぼくがつけたあだ名は〈ガミヤマ〉。「なんで、しずかに話(はなし)がきけないのか」と、今日(きょう)も朝(あさ)からおこっているガミヤマにもんくをいってしまったぼく。そこで、男(おとこ)どうしのしょうぶがはじまります。三回(さんかい)しょうぶをして、かったほうがまけたほうになんでもちゅうもんできるというのです。まず、一回(いっかい)せんのしゅもくは、ジャングルジムでおにごっこ。二回(にかい)せんは、五十メートル走(そう)。そして、いよいよ三回(さんかい)せん。しょうぶはどうなるでしょう？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　低学年から

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「ねこじゃら商店世界一のプレゼント」

富安陽子／作　（ポプラ社）

　ほしい物(もの)がなんでもそろっている≪ねこじゃら商店(しょうてん)≫。ある日(ひ)の夜(よる)、「アメは、ござんすかね？」と、やってきたのは一(いっ)ぴきのキツネ。お稲荷(いなり)さまのおつかいでやってきたというのです。空(そら)からザアザア降(ふ)ってくる雨(あめ)を買(か)いたいという、むずかしい注文に、店(みせ)の主人(しゅじん)・白菊(しらぎく)丸(まる)は、「ただいま、あいにく在庫(ざいこ)を切(き)らしておりますが、明日(あす)の朝(あさ)までにはちゃんと仕入(しい)れてまいりましょう。」と答(こた)えます。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中学年から

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「もしかしてぼくは」

内田麟太郎／作　（すずき出版）

　ヘビの“にょろ”は、うたがとくいで、ヘビクイワシがこわい、７才(さい)の男(おとこ)の子(こ)。ある日(ひ)、うたをうたいながら、にょろにょろとさんぽしていると、どんなに力(ちから)をいれても、からだが前(まえ)へすすまくなってしまったのです。うしろをふりかえると、なんとそこにはヘビクイワシが。“にょろ”のしっぽをかた足(あし)でおさえていたのです。ヘビクイワシは“にょろ”をたべようとしますが・・・。　　　　　低学年から

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「６人のお姫さま」

二宮由紀子／作　（理論社）

　お城(しろ)が二つある国(くに)のおはなしです。ドコナンダ城(じょう)には６人のお姫(ひめ)さまが住(す)んでいます。そして、そのとなりにあるイツナンダ城(じょう)には６人の王子(おうじ)さまが住(す)んでいます。６人(にん)のお姫(ひめ)さまはみんな食(く)いしんぼう。それに比(くら)べて、６人(にん)の王子(おうじ)さまはみんな体(からだ)が弱(よわ)そうです。さらに、この国(くに)には魔女(まじょ)が１７人(にん)もいます。魔女(まじょ)たちは、ミミズクとコウモリを使(つか)ってお姫(ひめ)さまたちと王子(おうじ)さまたちの様子(ようす)をさぐろうとしているのです。ある日(ひ)、一人(ひとり)の魔女(まじょ)が、魔法(まほう)のりんごで作(つく)ったアップルパイを、美(うつく)しいお姫(ひめ)さまに売(う)りに行(い)くことになりました。　　　　　中学年から

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「はりねずみのルーチカ」

かんのゆうこ／作　（講談社）

　フェリエの国(くに)は、人(にん)間(げん)の住(す)む世(せ)界(かい)とにているところもありますが、花(はな)や木(き)など、いろいろなことが少(すこ)しずつちがっています。
　そんなフェリエの国(くに)に住(す)んでいるはりねずみのルーチカ。家(いえ)にのこっていたジャムが全部(ぜんぶ)なくなってしまい、あかすぐりのジャムを作(つく)ろうと、実(み)をあつめるために森(もり)へ出(で)かけます。とちゅう、なかよしのもぐらのソルと出会(であ)い、二人(ふたり)は歌(うた)いながら、さらに、森(もり)のおくへと向(む)かいます。　　　中学年から

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「七月(しちがつ)七日(なのか)はまほうの夜(よる)」

石井睦美／作　（講談社）

　りえ、みな、ゆかは、小学(しょうがく)二年(にねん)のなかよし三人組(さんにんぐみ)です。すずしいところをもとめて三人(さんにん)が行(い)ったのは、赤(あか)い鳥(とり)居(い)の“はたおり神社(じんじゃ)”。小屋(こや)を見(み)つけて入(はい)ってみると、中(なか)はがらんとしていて、まん中(なか)にたった一(ひと)つ、なんだかわからないものがおいてありました。三人(さんにん)がそれをがたがたとゆすりだした時(とき)、声(こえ)がきこえ、そこには、真(ま)っ白(しろ)なきものをきたおばあさんが立(た)っていたのです。　　　低学年から

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「おならゴリラ」

もりやしげやす／作　　偕成社

　まちの　はずれの　「にこにこどうぶつえん」。さいきん、おきゃくさんが　へって、どうぶつたちは　エサを　ちょっとしか　もらえずに　おなかを　すかせています。中(なか)でも　いちばん　おなかを　すかせていたのは　ゴリラ。ある日(ひ)、オリの　そとで　女(おんな)の子(こ)が　歌(うた)っている　歌(うた)を　きいて、口(くち)を　パクパク　うごかしてみると、歌(うた)を　口(くち)の中(なか)に　入(い)れて　たべることができたのです。女(おんな)の子(こ)の　歌(うた)は、とても　おいしい　あじ　でした。　　（低学年から）

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「ふしぎ駄菓子屋　銭天堂」

廣嶋　玲子／作　　偕成社

　泳(およ)ぎが苦(にが)手(て)な小学生(しょうがくせい)の真由美(まゆみ)。明日(あした)からプールが始(はじ)まるという日(ひ)の帰(かえ)り道(みち)にふしぎな駄菓子屋(だがしや)を見(み)つけました。学校(がっこう)と家(いえ)の間(あいだ)にある商店街(しょうてんがい)で、何度(なんど)も通(とお)っている所(ところ)なのに、その日(ひ)初(はじ)めて見(み)つけたお店(みせ)「銭天堂(ぜにてんどう)」。そこにある品物(しなもの)たちは、他(ほか)の駄菓子屋(だがしや)さんとはちがった、「猫目(ねこめ)アメ」や「招(まね)き猫(ねこ)もち」など名前(なまえ)もちょっと変(か)わった商品(しょうひん)ばかり。泳(およ)げるようになりたいと願(ねが)う真由美(まゆみ)に、その店(みせ)の店主(てんしゅ)・紅子(べにこ)さんがすすめた駄菓子(だがし)は「型(かた)ぬき人形(にんぎょう)グミ」。はたして、真由美(まゆみ)の願(ねが)いはかなえられるのでしょうか？　　（中学年から）

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